六年级下册语文第一单元作文假文盲的思索与启发

在最近的语文进修中，我们读到了六年级下册语文第一单元的作文题目——《假文盲》。这篇作文不仅让我思索了我们的社会现象，还让我对“假文盲”这个概念有了更深入的领会。这篇文章的核心在于通过幽默的漫画，揭示了社会中那些缺乏公德心的人，真是令人深思。

漫画的启示

我看到那幅《假文盲》的漫画，真是发人深省。四个男士站在“母子上车处”的站牌前，有人还打扮得像书生，却无视身边母子俩的需要，是不是很讽刺呢？难道这些“假文盲”就不能扪心自问一下吗？他们的行为不仅打乱了社会秩序，也让我们感受到了人性中的冷漠。我们常常会想，为什么在这样的场合下，总有一些人选择了自私和无视？

社会现象的反思

通过漫绘的方式，作者华君武以幽默的角度将我们身边存在的“假文盲”现象呈现出来。比如在超市排队时，明明一条队伍却总有插队者；在红绿灯前即便红灯在亮，也有人我行我素。这些现象让人痛心，不是吗？这不仅仅是在表现个人素质低下，更是在考验我们的社会公德心。

历史与现实的对比

回想起历史上那些高尚的人物，比如清代的张英，他以包容和大度的心态处理邻里纠纷。这种优雅的风范在现代社会似乎变得越来越罕见。今天，我们面对的是日益增强的物质欲望和个人利益的追求，但我们是否能像张英那样，心存大度，尊重他人呢？这是对每一个现代人的考验！

行动起来

作为新时代的小学生，我们不能对“假文盲”现象熟视无睹。我们应该勇于表达，敢于指出那些不文明的行为。让我们从自己做起，保持良好的公德心，去推动身边的人一起行动起来，建立和谐的社会。

小编觉得的思索

写到这里，我对六年级下册语文第一单元作文《假文盲》的领会更加深刻了。它不仅让我感受到漫画的幽默与讽刺，更让我在思索中明白，自我反省和社会责任感的重要。未来的我们，必定要做一个有责任心的人，去抵制那些自私自利的行为，为社会的和谐贡献自己的力量。相信大家都有这样的信心，去面对“假文盲”现象，成为更好的自己！