学生秋游活动老师拓展资料
学生秋游活动老师拓展资料 第一篇
应区卫生局的要求，在开展口腔健壮宣教职业。经乔司街道社区卫生服务中心与学校的协同合作，于九月二零日下午，对初一的中学生进行一堂口腔健壮交流课。通过这种传播形式，使同学对口腔健壮和预防龋病有更深的了解。
目前，口腔病已成为人类最常见的疾病其中一个，全球卫生组织把牙齿健壮列为人体健壮的十大标准其中一个，把龋齿列为仅次于心血管疾病，癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病。|||宣教的内容如下：
一、牙齿的基本组织结构，包括牙釉质，牙本质，牙骨质，牙髓等。
二、了解龋齿的发生机制，病变的进展经过。
三、预防龋齿的最好办法刷牙，仔细的讲解了具体的刷牙技巧，次数，时刻。
四、通过具体的动画视频，让同学们直观的了解龋齿发生经过。
五、最终讲解了窝沟封闭的影响及其必要性。
通过本次活动，在学生中进行龋齿防治聪明的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健壮的正确认识，增强口腔健壮觉悟和自我口腔保健的觉悟，学生的爱牙聪明进步了，护牙卫生习性也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治职业，从而进步全民族的口腔健壮水平。
学生秋游活动老师拓展资料 第二篇
这次秋游背离原有的策划，虽然我们的策划书没有用上，可是我们在秋游的经过中没有出现任何状况，我们都很开心。这次我们从华科步行至森林公园，大家没有抱怨，我们班委将所有寝室的人员全部打乱，分成三队六组，让大家能够更好的交流，认识，团队觉悟这是真的很重要。
在这次活动中，效果比我们预期好的多。这次活动使我们国贸班成立以来参加人数最多的一次活动，四个人没有去参加，不过我们班去了好多少人的家属，与我们一起烧烤，一起玩闹。
通过这次活动，我觉得大家并不是不可以更好的融入，主要是班委的渗透力强不强，因此班委一致决定至此之后每两个星期搞一次素质拓展活动，或者请某位老师跟我们一起聊聊。
这次活动大家都狠high了一把，烧烤分工很好，大家抢物品吃，男生忙着烧烤，女生忙着弄好物品，大家合作着，忙碌着，交流着，呵呵，真的是让大家彻底都相互认识了。终于突破以前留下的’这个难题，在今后的`职业我们将会继续努力，为班级的凝聚做更多的事，让这个班级更具活力。
这次秋游的得与失的分析：
得：在本次秋游活动中，我们一起挤公交，一起走路，一起烧烤，增加了彼此的情感，更让大家有了更好的交流。让我们享受到累得高兴，自己动手的高兴。在这次活动中，我们进行了很好的分配，不同的寝室，男生女生的配合，是真正的让班级融合，是使这次的活动远胜于从前，而且这次活动班里的同学基本全部到场！
失：这次活动我们对目的地没有做好考察，让我们开始的时候出现了混乱，而且对场地不够了解，使得集体活动无法开展，这是我们班委的失职。
补充：针对这一次活动，我们以后会有规律的开展一些班级活动，让班级更加活跃，在以后的每次活动中一定会做好充分准备。
学生秋游活动老师拓展资料 第三篇
时代进步的潮流和社会变革的动向，不断向我们提出改革和进步的新课题，在改革与竞争中探寻，在进修与反思中操作。一学期以来，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的操作职业，推进幼儿园自主进步，取得了一定的进步。新《纲要》的教育理念与灵魂的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断进步教师的教育教学能力。
一、以专题研讨为切入点，转变教师教育觉悟，进步教师评课能力
本学期我园结合旗教研室“优质课、创新课”的评选活动，以及园内观摩活动，针对教师的听、评课能力进行了专项研讨。
在边进修、边操作、边思索中，我们对教研有了进一步的领会与想法。于是利用学前教育网教研组创建了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使教师能在网络上畅所欲言，积极发表个人的教育见解，在交流经过中教师们认为评课可以围绕下面内容几方面展开：评教学目标评教材处理、评教学经过、评教学技巧和手段、评教师基本功、评师生关系、评教学效果等。
二、以教研组主题活动为契机，创新自主空间，进步教师的组织能力
本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际情况开展了不同形式的主题性教研活动。小班组结合秋季运动会开展了亲子游戏活动，为家长提供了一个了解幼儿园的机会；学前组利用秋季主题活动开展了一次别开面的演出《丰收的喜悦》，让每个幼儿都有参与的机会，得到了家长的一致赞誉；大班组开展了语言能力竞赛活动，中班组则结合新年活动，开展了与家长联谊的演/出活动。在合作互助的气氛中教师们越来越感到团队觉悟的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的`经过中很大一部分教师充分发挥了指导影响，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的影响。在这种活动形式下，每名教师都有展示自己的机会，充分了挥主观能动性，得到了锻炼，获得了成长。
三、全面拓展家长职业的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断进步办园质量
由此，我们更加深切的感到：幼儿园的职业离不开家长的支持和配合，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能积极投入育儿职业，让我们的教育能充分发挥其应有的价格，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，由于围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探索的能力，因此幼儿对音乐的敏感度不够，教师教授歌曲的能力应有所进步，幼儿表现的能力有待进步，这促使我们要对课程平衡难题，幼儿表现表达能力的培养有全面整体的思索。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。
学生秋游活动老师拓展资料 第四篇
二零XX年一零月九日的下午，XX市XX幼儿园的孩子们在老师们的带领下，坐上了早就准备好的大巴车，穿过繁华的街道来到了X村的“XX农庄”开始了一次丰富多彩的秋游活动“摘花生”。
孩子们下了大巴车后，一个个的都兴奋地讨论个不停。在受到农场主的欢迎之后，孩子们在老师们的带领下各自寻找着属于自己班的那片花生地。
我们班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飞奔了过去，孩子们一个个都跃跃欲试的想要把自己手里的袋子都装满花生。到了之后，孩子们开始提问了：“老师，这些都是我们的花生么”“我能把它们都装进我的袋子里吗”“我们应该怎么摘呢”……听完孩子们的话，我就先给他们讲解了摘花生的要求和注意事项。接着，在我的哨声下，孩子们都跑到了指定的区域低下头一个个奋力的摘着花生，不一会儿，孩子们的袋子就变得鼓鼓的’了，我们的家长志愿者也在帮着能力稍微弱些的孩子装着花生。最终，我们又进行了一个摘花生的比赛，让孩子们在规定的时刻内奋力的做最终的努力，孩子们一听要比赛了，可是牟足了劲儿的要把看到的花生都装进自己的袋子里。比赛结束后，每个孩子的袋子里都装的是满满当当的花生，这时，俊达的爸爸笑着说：“这些小娃娃们可高兴了，这一大兜的花生都够家长回家做好几道菜了呢!”
摘花生结束后，我们又带领孩子们在农场里进行了简单的参观，孩子们看到了树苗圃、菜地、玉米地等等好多的农场特色。孩子们还兴高采烈的在空旷的玉米地里进行了一次接力比赛，看着孩子们在大天然的怀抱下尽情的释放自己的童心，老师和家长们的童心似乎也被调动了起来。
回来的路上，孩子们虽然都累得不行，然而心里却是美滋滋的。有的小朋友还在小声的商讨着怎么让妈妈把他摘回来的花生做成一顿丰富的大餐呢!
学生秋游活动老师拓展资料 第五篇
我们迎来了期盼已久的xx中小学田径运动会，通过两天激烈、紧张的比赛，我校小运动员们赛出了自己的水平，比出了我们的风格。最终以总分四四分获得了小学组团体第六名的好成绩，同时也是近三年训练中取的得最好成绩，成绩的取得就是对我们平时训练的最好褒奖。下面我将从得与失两个方面进行：
一、得比赛成绩，拼搏灵魂。
在这次比赛中，我校一共选派了一零名小队员参赛，分别参加了四一零零米接力、六零米、一零零米、四零零米、八零零米、跳高、跳远、铅球比赛的角逐，在比赛中我校运动员不急不躁勇于拼搏，分别取得了女子组：四一零零米接力第三名铅球第七名、跳远第三名、四零零米第三名、第五名、第六名，八零零米第三名、第六名的好成绩。男子组取得了铅球第八、六零米第八的成绩，最终以总分四四分获得了团体第六的好成绩。
透过比赛我们在体育灵魂和作风上没有输给任何一只队伍，每位小运动员都能做到认真地对待每一场比赛，遇到再大的困难也能咬紧牙坚持，不到终点决不放弃，清晰可见我校的运动员的顽强作风。同时比赛成绩都比平时训练进步了很多，充分说明了我们的小运动员对待比赛时的这种拼搏向上的灵魂。
二、继往开来，训练经验。
全体参战教师精诚所至、金石为开。训练选材过后训练组开头来说确立了以四零零米为主项，八零零米、跳远、铅球、跳高做为突破口的训练思路，精心制定训练规划，利用好每天下午短暂的训练时刻，对学生进行有针对性训练，每次训练末端必对学生训练成果进行检测。训练结束后教师再一次集中，畅谈训练经过中学生的不足点，以及训练技巧还需要改进的地方，充分体现了教师对学生训练的认真负责，也彰显了整个体育组的难题探讨气氛在逐渐加强。
整个训练经过也经受住了比赛的考验，其中可圈可点的是，铅球、四零零米、跳远三个项目，开头来说铅球项目，训练教师克服了小运动员身体素质差的硬件不足，采取通过技术进步来弥补的方针，在短短两个月的训练中，学生的铅球技术动作的到了很大的进步，绝不输于任何一个学校，我可以大胆的假设明年我们的铅球成绩一定可以得到一个大的进步。
跳远中学生的助跑、踏跳、腾空、收腿落地的动作很到位，比赛中学生也克服了心理素质差的毛病，发挥出了应有水平顺利突破米大关，取得了应有的好成绩。对四零零米跑的训练有了更深层次的领会，在平时训练中注意四零零米训练与一零零米二零零米的联系，循序渐进。
三、失成绩喜人，阴盛阳衰。
通过比赛成绩可以看出女子选手全面开花四四分中四二分是女子选手的到的，而男子只得到了可怜的二分，其中最遗憾的是四一零零米接力以微弱的劣势位列第九名。纵观男子成绩与区级获奖队员的成绩的差距也很大，如四零零米，我校最好的队员成绩是而第八名的成绩是第一名是可以看出我校男生与整个大成绩的差距有多大。男子成绩的不理想与我们的训练思路也有很大的关系，在整个训练经过中男子组的成绩一直不突出，因此在训练中很多时候教练员没有为男子组制定有针对性的训练规划，而是作为了女子组的陪练。在未来的数年我校如果要想在田径项目有更大的突破男子选手的成绩必须顶上去挑大梁，这也是我校体育组在下一个训练周期的职业重点。
四、吃苦耐劳，有待进步。
我校学生在比赛中大部分学生体现出了顽强的拼搏灵魂，这就与学生平时训练情形形成了很大的反差，平时学生的训练怕吃苦，略微上一点运动量就叫苦不迭，跑不动就放慢速度甚至停下来走，且会为自己的失败找出各种理由搪塞训练老师，这也是导致男队学生成绩不佳的一个重要缘故。
做为教练的我在比赛中可以看出，部分的运动员还是缺乏积极进取的灵魂,这在我们以后的人员选拔中是值得考虑的。在这次比赛我们看到了差距，我们也认识到差距在哪里，这点我认为很关键，既然知道在哪里有不足，我们就应该加强不足的地方，进行改正和弥补。我是一名体育教师，比赛没有达到预期效果的时候我会找一些自己身上的难题，然而不会用一些不切合实际的客观理由来遮挡自己。由于学生已经努力的拼搏了。其实通过这次比赛我们的真正目的是培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的’灵魂，培养学生对待所有事物认真的态度，从这点看，我们的学生做到了。当然能够参与这次比赛，我还要感谢学校领导对我们体育组的大力支持，我们体育组会根据这次比赛的不足，在今后的训练中多用些灵活机制的办法，来谱写我们西小田径队的辉煌。
学生秋游活动老师拓展资料 第六篇
在这阳光明媚、秋高气爽的季节里，我校为了让学生们领略到大天然的宁静与神秘，培养他们的观察力与操作能力，并激发学生们热爱大天然的情感，我校于二零xx年一零月二三日，开展了秋游活动。
在活动前，学校做了充分的准备职业，让各个班级都召开了以“秋游”为主题的班会，师生共同商讨出了本次秋游活动的目标、活动前的准备和活动时要注意的事项。在秋游活动的当天，又利用了国旗下讲话的时刻对学生进行了活动时的教育，为本次秋游活动的圆满成功奠定了基础。
二三日上午九：零零，学生们在老师带领下向着本次活动的’目的地出发了，学生们高兴的像一只只高兴的小鸟，一路上唱着自己喜欢的歌。老师们也被这欢乐的气氛包围着，共同享受着秋天的美景。四零多分钟的路程，我们就到达了活动目的地。
老师和孩子们迈着轻盈的步伐，兴高采烈地向大本营——“安宁公园” 奔去，林中是一块绿油油的大草坪，走到跟前时小树林的美景立刻吸引了学生们。只见一棵棵小草在微风中摇摆，好像在和学生们亲切的打着招呼。学生们从来没有看到这么大的草地，一个个的都特别高兴，有的在草地上尽情的呼吸着新鲜的空气，有的在草地上做起了游戏，有的在草地上滚来滚去进行比赛，乐得合不拢嘴。
学生们在短暂的休整、嬉戏后，学生们就在导游老师的监督下分小组搞活动，有些同学在不停的拾落叶，收集标本，绿的、黄的、红的形状各异的叶子，让他们回去编织五彩的梦。大天然如此亲近他们，
赋予他们秋天的美好，这种感受会让他们健壮地成长。此时此刻，也使他们深深的体会到了要热爱大天然，保护环境，要从小做起，从我做起。
各个班级的老师和学生们还在自己喜欢的地方合影留念，学生们有的挥舞着小手喊着茄子，有的喊着OK，那一张张天真可爱的笑脸在阳光下更显灿烂了。
通过此次秋游活动，学生们亲近了大天然，不仅使他们在学校的生活过得更愉快，更充实，更丰富，而且还使他们学到了许多在课堂内学不到的聪明。不仅增加了学生的聪明，还通过亲身体验培养了学生们爱家乡、爱树木的综合素质，促进了学生智力的健壮进步。
学生秋游活动老师拓展资料 第七篇
时光荏苒，转瞬又是一年。在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望未来。本学期，在社会各界的关心支持下，在中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，出色地完成了各项职业。为今后更好地开展职业，现将本学期园务职业拓展资料如下：
一、加强内部管理，进步办园质量。
一、强化制度管理。我园严格按照新的《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持保教结合的规则，在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，制定教师学期量化评估细则、杰出班主任评选细则、早操评价细则、后勤人员考核、教师病事假制度、安全卫生检查制度等，全园教职员工明确自己的责任和任务，通过对相关考核的制定，通过量化评估，使幼儿园的管理更科学、更规范，真正达到进步教师职业积极性为目的。
二、加强班级职业管理。本学期，我们根据幼儿园评估要求及我园的特点，重新设置了幼儿一日生活活动程序及保教人员一日职业分工细则，各个班级对照活动程序及分工细则，加强常规管理的力度。平时采用随机抽查，全面检查的办法督促教师养成良好的管理习性、幼儿养成良好的行为习性。期末结合平时检查记录采用自评、互评、校评的办法评选两个_先进班主任_进行表彰。本学期，黄瑞兰、王英瑜两位老师荣获_先进班主任_称号。这样的评价机制很好地促进班级管理，有效地利用本园教师资源引领、促进教师班级管理水平的进步。
二、有序投入，优化育人环境
一、改善办园条件。良好的办园条件是进步保教质量的物质前提，几年来我园努力改善办园条件，为幼儿创设一个集绿化、美化、净化、教育化为一体的环境。本学期，在各级领导的关心支持下，我们对园内的生活、教学等方面的设施投入了四万多元的建设资金。建设了一口地下井，油漆了教学楼正面的所有门窗，更换了教学楼后面的七个铝合金窗；厨房添置了一台大型电饭锅，五十套幼儿餐具及口杯；电脑室新添了一台电脑显器，一台打印机；教室添置了两台VCD，一个保温桶；洗手间添置了一个热水器；硬件环境的改变，促使我们的办园条件达到一个新的境界，这为我园的可持续进步奠定了厚实的基础。
二、加强环境创设。本学期，在外部环境基本改善的性况下，我们把目光转移到班级环境创设。在学期初投入一定的资金，购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面，在一些能减少花钱的项目上，鼓励教师做个_收集废品_的有心人，平时注意回收废品，同时，我们又充分利用_鞋厂_这有利资源，请家长帮忙收集废弃材料。园里还特地腾出个房间安置_废品宝宝_和各种材料，我们亲切地称它为_宝库_。平时，老师们根据需要可以在_宝库_里_寻宝_。经过老师们的巧妙设计、巧手加工，一幅幅充满童趣的墙饰，一个个鲜活的教玩具使我们的环境成为一位不说话的老师。孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主进修，并积极参与到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。
在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、大度、信赖的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，领会、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。
本学期我们还初步进行班级天然角创设，现在班班都种植了大大致小的几十盆花草。虽然现在天然角管理还不是很起色，但班班有了绿化的苗头，绿化的种子已在幼儿心中发芽。
三、循序渐进，抓好队伍建设。
一、加强政治进修，进步教师想法道德建设俗话说得好：_火车跑得快，全靠车头带_，要推进想法建设，开头来说是人的想法要净化，心灵要美化，行为要利他化。我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置，组织教工重温《幼儿教师责任》、《保育员责任》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师职业条理》，不断强化教职工的职业责任心，严格做到上岗到位，发现难题及时报告和处理，认真做好值班职业，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。通过表扬先进，树立榜样，使教职工在接受教育、榜样进修和操作中提升灵魂境界。
二、注重教师专业素质的进步。
（一）利用本园教师资源，实施园本自培的策略。本学期，新教师王英瑜老师的到来，为我园注入了新生力量。学期初的会议上，我向全园教职工提倡，要抓住一切机会，向具有专业聪明技能的新老师进修一切可学之处。学期初，我园安排王老师对教师们进行_怎样搞好班级环境创设_的培训，同时又安排她为新聘任的教师上_引路课_；学期中，安排她和曹智娟老师共同搞好教研职业，带领教师上好每一节公开课，活动后我们又常请她结合学科特点及活动存在的难题提出新见解、新创意，使园本教研活动落到实处，使教师教研能力得到一定的提升，同时在这经过中教师通过自我对比，也充分觉悟到自己专业上的缺陷，明白不能只坐着吃_老本_，从而激励教师自我进修。在平时的各种活动中，英瑜教师的许多_小技能_也为教师们起了引领影响，如：教具的制作、立体张贴图片等。在班组管理上，英瑜老师的瑞兰老师积累了一定的经验，我们又请她们关于经验，鼓励大家细心体会她们的成功之处，对比自己的不足，不断改进管理技巧。
（二）重视园本教研。学期初，我园根据本园实际制定了_人人上达标课_的规划，平时对照规划安排执行园本教研制度。每一个活动组织教师前充分挖掘教材设计精妙的活动经过；活动中要求教师做好听课记录并附上评议；活动后及时组织教研，评议中鼓励教师积极发言，提出改进意见；授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思，在反思中拓展资料经验。扎实有效的’园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。十一月份我园成功开展了学区性_半日活动研讨_，并邀请家长来园参与听课评课，有次序有质量的活动受到领导、教师、家长的充分肯定。顺带提一嘴，我们还努力营造良好的进修研究气氛，全园教师之间形成一种相互合作、交流、反思、进取的研究合力。
四、开展多彩的活动，进步幼儿综合能力
本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的技巧，开展了形式多样的操作活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。
一、组织园内各种比赛活动。在祖国六十周年之际，我们组织全体教师和幼儿开展了_祖国在我心中_系列活动，用绘画、独唱、小组唱等形式表达对祖国的爱。在_冬至_节那天，我们还以班为单位举行_谁搓的汤圆又圆又多_的竞赛活动，活动中大家不仅学会了搓汤圆的本领，还充分体验了劳动的高兴，并知道了过传统节日的一些风俗习性。在元旦到来之际，我们还为幼儿精心准备了一场_家园携手迎新年_的文娱表演及亲子活动，特别是在亲子活动中，家长与孩子共同努力取得的好成绩使一个个笑脸洋溢着快乐，浓浓的亲子之情到处可见。
二、积极参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。十月份，在园内竞赛中选出几名杰出选手参加学区举行_祖国妈妈庆华诞，中华儿女齐欢唱_歌咏比赛，其中陈静和陈欣两位小朋友分别获得了独唱一等奖和三等奖；大一班的小组唱获得了一等奖。在庆元旦期间学区举行的系利比赛活动中，我园有八位小朋友分别获得泥工组、绘画组的一、二、三等奖，其中一等奖二名，二等奖四名，三等奖二名。
五、密切家园联系，发挥教育合力
本学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长的影响，进步了教育的合力：我园开展了迎新年亲子活动、对家长进行半日活动开放等一系列活动，让家长参与我园教育教学活动的组织与实施，让家长进一步了解幼儿教育。我们还召开全园家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，进步了家长的育儿水平，而且家长们积极为幼儿园献技献策，为幼儿园的进步起到一定的影响。平时，各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样。同时，大家能针对不同家长特点与家长进行_特点化_交流。期末进行一次全面性家访，分发幼儿进步性评估单，与家长面对面交流反馈幼儿各方面表现情况。
六、重视安全管理，创建了平安校园
本学期我们依然如故地重视和加强了安全防护和安全教育职业，全园上下始终将幼儿的生活和健壮视为首要。
一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，并做好检查记录，针对情况及时实施改进措施。
二是严格执行接送制度，并督促值班教师把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。
三是为使幼儿掌握基本的安全小聪明，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。
我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护聪明，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。
本学期我园还特别重视卫生保健职业，进步防病控病能力。为了有效预防_甲型H一N一流感_，值班、带班老师每日认真执行晨检制度及全日观察制度，做到_一摸二看三问四查_，判断幼儿健壮状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时通知家长送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有报告，周周有拓展资料。另外，还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
做好日常卫生清洁职业是幼儿身体健壮的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫、擦洗和消毒制度，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查职业，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。本学期，我园顺利通过市级_平安校园_的验收。
以上成绩的取得，诚恳的感谢领导的关心给我们创设了和谐宽松的职业环境，使全园教师能精诚团结，愉快职业。同时，也诚恳的感谢全体教职工尽职爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是由于有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的进步。也诚恳的希望，在今后的职业中我们一起携手再进修，再创新，再拼搏，再创幼儿教育的辉煌！
学生秋游活动老师拓展资料 第八篇
踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，今天我们机关幼儿园组织全园小朋友去漳河的阳光沙滩秋游，家长在七点三零前把宝宝送到园，说早上孩子早早就醒了，说今天去秋游，高兴的不得了，不少孩子说：_严老师，我妈妈给我准备了很多的零食，有牛奶，糖果，面包。“孩子们真是太可爱了。
这些孩子们在兴奋地吵闹着，你一言我一语，好像有讲不完的话，话题肯定是围绕着“秋游”。在孩子们的期待中我们终于出发了，一共一一台学安车，每班一台校车，气势很壮观！一路上，孩子们的欢歌笑语此起彼伏，这欢快的气氛感染着我们每一个人。
不久，我们的队伍就有条不紊的来到了漳河的阳光沙滩。全园的孩子都聚集在这个岛上，今天的阳光沙滩显得格外热闹。在我们的带领下，我们开头来说各班组织有趣的游戏活动，我们的游戏是《袋鼠跳跳跳》，这个游戏是孩子们平时经常玩的，然而在这样的环境下进行同样的.游戏，他们的心情是全然不同的，看着孩子们一张张天真的笑脸，此时我也被这种气氛感染了！
时刻过得真快，游戏一下就结束了，孩子们听着老师的口令声，整齐的排好队伍，带着一群满脸欣喜的孩子们，我们向着下一个目标——沙滩走去，孩子们看到白白的大沙滩，不禁连蹦带跳地大叫“哇，好多沙呀！”看到孩子们迫不及待样子，我们赶紧组织有序的脱掉鞋袜，开始沙滩上的游戏《蚂蚁搬豆》，孩子们三人合作为一只小蚂蚁，“三只小蚂蚁为一组进行比赛”谁先到达目的地谁获胜，在沙滩上比赛，感觉又不一样，脚踩在软软的沙上，一摇一晃的身体，合作起来还真有点难哟，虽然这样，他们还是完成的很好。到自在活动的时刻了，孩子们一个个急冲冲地将备好的挖沙工具拿出来，开始他们的玩沙行动！他们的欢笑声、嘻戏声、追逐的身影占据了整个沙滩……
最终，我们带着孩子洗净小手，和孩子们在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老师、小朋友们一起分享，看到孩子们你一口我一口吃的很起劲，我赶紧拿出照相机抓拍，记录下孩子们最可爱的一面，看着一幅幅动人的画面，我想所有的烦恼都会抛到脑后，正是孩子们这无忧无虑的心情感动了我。
当我们排队回去的时候，孩子们还不忘把垃圾都放回自己的书包，扔到垃圾桶，正是平时我们进修生活中良好的教导，才让孩子们养成了良好的环保觉悟。虽然秋游结束了，我想孩子们的心情肯定和我一样，一定还沉浸在秋游时欢乐地气氛里······
学生秋游活动老师拓展资料 第九篇
本年度，我园认真贯彻《幼儿园职业规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持以《安海镇教委办二零xx年职业意见》为指导，在全体教职工的团结协作、奋力进取的进步历程中，各项职业得以顺利完成，现就本学期职业拓展资料如下：
一、加强队伍建设，提升保教质量
教师是现代教育中最活跃的影响，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展职业的核心。也能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项职业的开展。开门见山说，从教师职业道德入手，开展“师德演讲”比赛，月绩考核，狠抓师德教育。接下来要讲，我们从优化教师个人素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育聪明的熟悉到灵活运用教育操作，通过自评、互评、反思等形式开展公开课与随机课结合，不断进步了教师教育教学能力；其三，积极参加各级各类进修，进步保教质量。本学期共派出苏瑜等八位老师参加远程培训，张莉花参加泉州市园长教学管理能力提升培训，许莉莉等六位老师参加“片段教学讲座”，吴素贞等四位老师参加姐妹园的开放观摩活动。
二、环境为教学服务，作品以孩子为主体
环境为教学服务，我们一直力求给孩子们创设一种良好的、符合孩子年龄特点、体现三维目标的教育环境。力求将环境创设做到生活化、童趣化、艺术化。力求让孩子通过视觉、听觉、触觉的相互结合促进全面进步的一种进修环境。因此，我们坚持以孩子为主体的规则，以三大游戏为主，特色布置为辅，将不同楼层设置成风格各异的环境创设，如：一楼以角色游戏为主情景环境，让幼儿在游戏的潜在力量中开发智力；二楼以幼儿的的水彩绘画为主题，充分展示孩子作品，让孩子进一步对美术感兴趣；三楼以结构游戏结合废旧草席制作的百家姓，充分发挥孩子的动手能力及想象力，展示各式各样的亲子作品。而两个楼梯则结合早接待阶段的背景音乐教育，布置成语故事及三字经、古诗，让孩子在国学的潜移默化中进行趣味识字。
三、保教职业
一、教育职业与幼儿进步 我们坚持立足幼儿园一日活动常规细则，以培养幼儿创新灵魂和操作动手能力为核心，结合各项活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，让孩子们在参与的经过中，主动的去思索、去操作，切实进步了多种能力。顺带提一嘴，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进天然。举行大班讲故事比赛，中班唱歌比赛、小班粘贴画比赛等活动，促进幼儿全面进步。
二、教科研职业 坚持“周四教研日”及“每课必评”制度，坚持以省编教材为主，蒙氏数学为辅的教学模式，加强幼儿的动作操作能力，充分发挥幼儿在“玩中学、学中玩”的自主活动觉悟，进步保教质量；通过播放各种国学文化创建无觉悟教学的背景音乐环境，培养幼儿兴趣；严格执行早操前一零分钟朗诵，进步幼儿的口语表达能力；严格执行保教内容的反馈职业，做到家园共育同步同向。
四、安全卫生职业 安全职业无小事。
办园以来，我园坚持将安全做为首要任务，确保健立健全安全保障机制。严把入园关，严格执行来访登记制度，严执值班及护导守卫制度，严格执行消毒、留样记录、上岗体检等卫生制度，确保孩子平安健壮。为幼儿购置校方责任险，层层签订安全责任书，校车安装GPS卫星定位，严格执行“六定”管理制度，完成安全职业“零事故”的目标。
五、职业成效
（一）市级荣誉 幼儿园荣获二零xx年晋江市“平安先行学校”称号；
（二）镇级比赛成绩
一． 游司彦荣获安海镇幼儿讲故事比赛一等奖，沈予昕、李雨璇荣获安海镇幼儿讲故事比赛三等奖；
二． 全体老师参加安海镇首届健排舞比赛三等奖；
（三）园竞赛活动成绩
一、 游司彦、沈予昕、李雨璇荣获大班卡拉OK比赛一等奖。
二、 颜丹红、陈艺红荣获园教师“师德演讲比赛”一等奖；
三、 杨家奕、余舜泽荣获小班的粘贴画比赛一等奖；
四、 王蓓吟、许尔茵等荣获中班段唱歌比赛一等奖 ； 我们坚信，新朋幼儿园在上级领导的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，新朋的明天会更辉煌。
学生秋游活动老师拓展资料 第一零篇
四月二二日是第四七个“全球地球日”，四月一七日至四月二三日为中国“全球地球日”主题宣传活动周。为进一步进步学生的环保觉悟，近日，回里镇中心小学组织开展了丰富多彩的活动，引导队员们关注地球环境变化，爱护自己的秀丽家园。
回里镇中心小学主要开展了三项活动，利用升国旗仪式，回里镇中心小学中队辅导员张老师做了题为“小举动 大意义”的国旗下讲话，教育孩子们以实际行动保护地球家园；利用黑板报、宣传栏等形式，为学生关于全球地球日的’来历和当前地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，转变生活方式，倡导“低碳”生活；召开“全球地球日”主题教育班队会，全校各年级根据学生的年龄特点召开了主题班队会，加强学生的环保教育，教育学生从现在做起，从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的“绿色环保小卫士”。
学生秋游活动老师拓展资料 第一一篇
金风送爽，天高云淡，正是外出远足的好时光。为了更好体现教学生活化，满足低年级小同学“走进大天然，领略家乡美”的迫切要求，使我校学生从课本中感受秋天美好的同时，可以真正领略秋天独有的迷人之处。同时丰富课堂活动，加强班级凝聚力，增进同学之间的友情，培养学生团结合作觉悟。我校二年级学生于二零xx年九月二一日下午组织了秋游操作活动。
在镇北台职业人员及讲解员的配合下，一路上，学生们心情高昂，脸上绽放着灿烂的笑容。马路边，学生们开心地高唱童谣；镇北台脚下，学生们仰望望着威仪的城墙，情不自禁地发出赞叹；登台望去，学生们兴致勃勃地在四周寻找家乡熟悉的身影……不时发出一阵阵轻松愉快的笑声。孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦。
通过本次秋游活动，孩子们对“天下第一台“——镇北台有了较为深刻的认识。他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在解说员的描述下，同学们兴致勃勃地提出难题，共同寻求答案。看他们那高兴的样子，老师与陪同前来的领导都很欣慰。通过班主任老师在活动前的叮嘱，孩子们爱清洁讲卫生的良好习性在这里体现出来了，使得镇北台依然整洁秀丽，展现了我校的良好风貌。
家长们对本次游玩给予了大力的支持，他们觉得平时孩子们关注大天然变化的机会很少，现在通过这种途径让孩子们共同感受秋天的气息，不仅让孩子们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，让我们懂得了生活、环境、大天然是培养孩子进步，认知的好途径。
看到同学们激情的表达自己的感受和欢声笑语，激励着在场每一位老师想要去创新更多的机会让自己去了解孩子、了解学校，不断以情感交流的方式推动我们全校师生间的互动。把童年的高兴，还给孩子。
在高兴的远秋游动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，感受集体生活带来的高兴，本次秋游圆满的落下了帷幕！
学生秋游活动老师拓展资料 第一二篇
这些孩子们在兴奋地吵闹着，你一言我一语，好像有讲不完的话，话题肯定是围绕着“秋游”。在孩子们的期待中我们终于出发了，一路上，孩子们的.欢歌笑语此起彼伏，这欢快的气氛感染着我们每一个人。
不久，我们的队伍就有条不紊的来到了九峰公园.今天来九峰公园游玩的孩子很多。在我们的带领下，我们开头来说乘坐的是“小火车”，孩子们有序的上了车，“嘀嘀嘀”小火车开动了，看着孩子们一张张天真的笑脸，此时我也被这种气氛感染了！时刻过得真快，小火车到站了。孩子们结伴的下了车，听着老师的哨声，整齐的排好队伍，带着一群满脸欣喜的孩子们，我们向着下一个目标——奔马走去，将一个个孩子抱上旋转木马，“铃铃铃”木马跳起了舞，那群小鬼头玩得好high，木马要休息了，宝宝们要下马了，有没有想念你们小书包里的零食呢我们快找块空地一块分享吧。
后，我和孩子们在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老师、小朋友们一起分享，看到孩子们你一口我一口吃的很起劲，我赶紧拿出照相机抓拍，记录下孩子们可爱的一面，看着一幅幅动人的画面，我想所有的烦恼都会抛到脑后，正是孩子们这无忧无虑的心情感动了我。
当我们排队回去的时候，孩子们还不忘把垃圾都放回自己的书包，扔到垃圾桶，正是平时我们进修生活中良好的教导，才让孩子们养成了良好的环保觉悟。虽然秋游结束了，我想孩子们的心情肯定和我一样，一定还沉浸在秋游时欢乐地气氛里……
学生秋游活动老师拓展资料 第一三篇
转眼间又已经悄然过去了大半个年头，回望这大半年，幼儿园里很多可爱的小萝卜头，可是悄悄的长了不少个子呢！我也和这群宝贝们一起成长了，只是我长得不是身高，当然也不是体重，我增长的是操作，收获的是经验。
这个学期初，刚来不久，被调往市中心筹备的新园里配合领导做各种前期职业，园长委以重任，预备开园后让我担任小班的班主任。这一个伴随挑战的机遇，但我到底能不能胜任我能不能带领好我们班的老师一起做好班级建设其实我还是有点底气不足的，毕竟从毕业到参加职业也不过就多少月的时刻，我认为自己积累得还是不够多。后来由于各种缘故，延迟了新园的开园时刻。我们暂时被调往乐新，协助乐新幼儿园评级。在这里我又度过了非常充实的三个月。
参与评级的职业中我了解到教育局到幼儿园主要会考察哪些职业、园所需要什么资质、老师们也都把她们的看家本领拿出来了，每个班级的环境创设，布置可都是花了不少功夫。各有特色，很值得在以后的职业中借鉴。
这次回来，我充当起了革命的一块砖，是哪里需要就往哪里搬。我很感谢有这样的机会，可以去不同的班级帮忙这一个非常有意思的经历。每个班都有很萌，很可爱的宝宝，每个班也都有那么多少让老师们又爱又恨的宝贝，他们大多聪明灵动，活泼可爱，但总是静不下来。有时候他们的某个不经意的话语和行为都让人忍俊不禁，充满童真童趣。每个班级的老师带班风格也不一样，有很多值得进修的地方，但也有其不足之处。这多少月里，大，小，中班我都带过。基本全园每个班都有去。因此慢慢我都会暗中观察哪些班级的一日常规做得好，好在哪里不同年龄段的孩子在一日常规中有什么不同。需要注意哪些细节同年龄段不同的老师带出来的孩子又有什么区别
慢慢我发现，只要一日常规培养好了，那么班级建设就完成了一大半。众所周知，幼儿由于年纪小，自我保护觉悟，生活自理能力都很弱，幼儿老师作为孩子的启蒙老师，我们除了传授聪明，保育职业也是重中之重。特别是小班。开头来说要保证孩子们的安全，在安全的基础上才能谈教育。安全体现在我们一日活动的每个细节上，而且是环环相扣。比如说如果保育职业没做好，孩子容易生病，环境卫生方面没做好的话，孩子在一个集体的`大环境里容易交叉感染。如果平时没培养好孩子的制度觉悟，孩子不会准守制度去排队喝水，上厕所，玩游戏，那么你的班级不仅整天是乱哄哄的，而且很容易出现安全事故。如果宝宝良好的卫生习性没培养起来，那么老师会增加很多没必要的职业负担。等等。总其中一个日常规很重要，必要从小抓起。常规做好了，老师也会越带越顺手，越带越轻松。
接下来就是老师的个人素质和专业素质也很重要。不同的性格的家长，会带出不同性格的宝宝，除了遗传，还有一半是教养难题。脾气暴躁的家长带出了的孩子也急躁，性格软弱，_没规则_宠爱孩子的家长带出来的孩子大多任性无理，过于严厉专治的家长带出了的孩子会软弱，胆小，没主见。而在和谐民主的家庭气氛中长大的孩子，大多富有创新力。你可能还会发现，隔代喂养中给爷爷奶奶带大的孩子简直是爷爷奶奶的翻版，说话的口气都一致无二，教育方式不当，会产生多么可怕的教育后果，这种影响是伴随终身的。同样，不同的老师带出来的孩子也不一样，因此说孩子是家长，也是老师最好的镜子。我们幼儿园挂的一个牌子上写了这么一句话：“在安全中长大的孩子对人信赖，在接纳和友爱中长大的孩子，会找到爱_。我看完后很有感触，觉得一个老师的性格和教育方式会直接影响到幼儿的成长，因此平时职业中我也会尽量提醒自己平和一点，收起我火急火燎的性格，我是孩子的榜样，用男神张亮的话来说，我要以德服人！
说是玩笑话，但说到以德服人这一点确实是这样，在幼儿园里孩子年纪小，很多事务的对错是需要我们去明确告诉他，因此犯错了很正常，需要我们去领会和包容，让他知道错在哪里，让他明是非，讲道理。长此以往，在这样的教育下培养的孩子才知道领会包容他人，懂道理，就像张亮的儿子天天一样，小小年纪，很懂得体谅别人，很温暖人心。
这多少月辗转在不同的班级，接触不同的孩子，了解不同年龄段孩子的特点，进修到了不少老师好的带班经验。收获颇丰，让我更加有信心和勇气去迎接以后我自己独自挑大梁的日子。有句话说得好：不断写教案的老师不一定成得了名师，但不断进修，研究，反思的老师将来一定会是名师。我不奢望成为什么名师，我只希望在不断反思和积累中，我能给我带过的孩子一个好的引导，而不要把不好的物品直接影响他的人生就好！
学生秋游活动老师拓展资料 第一四篇
本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精妙、成功、赞叹中结束。无论是学生的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，还是学校的专题片关于、以及师生的同台献技活动，这项活动使全体学生在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校职业的特色，同时也看到了孩子们的精妙表现，可谓是形式创新独特、内容精妙纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。
一、满意的方面
一、对家长满意。两校二年级z%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热诚。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中，有家长参与背诗的环节，有的参加演出等。气氛非常活跃，同时也调动了学生的兴趣，为我校增添了不少光彩。
二、这次活动给每一位学生提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争觉悟让家长们不住地赞叹、鼓掌。
三、对班级满意。为了让家长对孩子在学校的各方面表现能有充分的了解，各班级风采展示、室内装饰、黑板报设计、综合成长袋、写字成长袋、文娱节目及学生作业展览方面都花费了很多的时刻和很大的精力。从家长认真听课的态度和热衷观看的程度上，我们看得出家长对这些所上的课非常感兴趣，同时也对老师的职业给予了肯定。
二、改进措施
一、今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展职业；
二、举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的进修和生活；
三、但愿此次家长开放日活动的师生宣誓和承诺不要成为一种形式，要落到实处；
今后我们要继续开展此类的活动在进步教师自身素质的同时也加强了家校的联系。
学生秋游活动老师拓展资料 第一五篇
一、关注内涵进步,进步教师素养
本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研职业管理，营造一个积极读书的气氛，进步教师参与教研的积极性，加强学说进修，进一步深化教育觉悟转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的师德演讲比赛、教学论文评选、读书活动等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养进修型、研究型教师，幼儿园开展了家长开放活动，全面提升幼儿园的保教职业质量。
二、教研职业成效
（一）加强学说进修 本学期经常交流分享进修了创新游戏部分的内容，领会了创新游戏的特点、教育影响以及指导技巧。并定期组织进修《三-六岁儿童进步指南》。
（二）抓好常规职业
一、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
二、每周认真开展周四教研活动；
三、每周做到每课必评，每课必思；
（三）家园互动
一、为家长提供开放周，让家长了解幼儿园的教学情况。
二、元旦组织亲子游园活动，促进培养良好的亲子关系。
三、开展全面家访活动，促进家园共育。
（四）特色园区：创建进修型的教师团队 教师专业化进步是教师专业化素质不断进步的一个经过，创建进修型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健壮向上的进修气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。
一、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境——为教师提供各种教育杂志，供教师阅览，进修先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的.育人经验，拓展教师视野。
二、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校提供的书籍，进步教师自身的文化素养。全园教师进行轮阅分享，扩展读书的范围。
三、读书交流活动。全体教师轮阅“致加西亚的信”每周进行一次读书交流活动，并分享心得体会。
三、教研职业中存在的难题
一、在本期开展的读书活动中，虽然老师在积极的响应，都在读，也在写，然而写心得体会的不多，其实老师在交流的时候也说了很多心得体会，但大多数老师却不愿把它形成文字，主要缘故在于老师的写作水平还有待进步。
二、另外在开展每周必须听推门课的活动中，怎样促进行组织活动的有效性尚待进步。
三、幼儿园重活动、轻游戏的情况有待改革，教师组织创新性游戏的能力还需要进一步的培训。
学生秋游活动老师拓展资料 第一六篇
一、重要主题活动：
主题活动学校要求三－五年级班班参与：
一、“爱我长沙——文明创建在我心，操作活动我参与”操作活动。学生和假日小队一起积极投入到长沙创建全国文明城市的活动中，用日记、作文、绘画、操作报告、社会调查报告、小区设计图等形式记下体验生活的点点滴滴。
二、“计算成长的成本和代价，感谢父母的付出和恩情”征文活动，三－五年级学生每人都撰写了作文，每班上交到学校两份作品。
三、“我心目中的未来长沙系列活动”
（一）搜集了七篇“建设我们的美好城市——长沙”为主题的征文；
（二）搜集了一零幅以“秀丽星城——长沙”为主题的绘画作品，；
（三）搜集了二零幅以“秀丽星城——长沙”为主题的摄影作品；
（四）搜集了一零篇以“未来的美景星城——长沙”为主题的文字、绘画作品；
（五）搜集了四篇以“以秀丽星城——长沙”为主题，深入社区、街道、商场的调查报告，内容翔实、图文并茂。
二、活动要求：
一、实行社区报到制。放假后，必须手持学校“阳光暑假”职业安排表和“芙蓉区‘阳光假期’社区行动记录卡”到所在街道或社区报道并登记。社区和家庭是你主要体验和操作的场所，要与爸爸妈妈一起走向社会，走向社区，积极参加和设计社区的各项活动。亲身参与服务他人、服务社会的操作活动。
二、开展“雏鹰展翅，特点飞扬”——雏鹰假日小队活动。你必须加入班级的雏鹰假日小队和小队的其他伙伴一起参加社区或自己设计的活动，假日小队的小队长要组织“雏鹰假日小队”成员召开假期活动筹备会，认真策划假期的活动内容，开展丰富多彩有意义的假日活动。
三、活动版块安排：
大队部设计了四个板块的活动，要求一个年级以一个年级的板块为主进行活动，完成规定的活动之后可以自在选择自己喜欢的其他版块活动参与。
（一） 体验篇（二年级）
一、小鬼出游活动。学生上交了大量在旅游的经过中的所见所闻所感用小报的方式记录下来，还拍下旅游时秀丽的风景或人物。
二、小鬼当家活动。
三、小鬼学艺活动。学生上交了暑假进行的特长进修活动的等文字和照片记录并制成精细的小报。<
