诵社社团活动计划 阅读朗诵社团工作计划范文表_阅读与朗诵社团计划 朗诵社团策划
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读朗诵社团职业规划表 第一篇
于校园已有的文艺活动，我觉得有些已失去了应有的内涵，有些已成为一种习性和任务，没有了生气。我希望能办一些创新的、适合校园的文艺活动。
、校园十佳歌手
、十佳主持人大赛
、舞林大赛
、厨艺大比拼
、办一个patty(利用这次的万圣节)
、协助院团委搞好“篮球赛”活动
、卡拉OK大赛
丰富了同学们的课余生活，同时还举办了第二课堂，为同学们传授音乐、交谊舞等相关聪明，营照活泼的人文气氛。
些是我们展示风采的大舞台，树立我系的良好形象，我们将倾尽所能将一个魅力四射的中药系展现在全院师生面前，力争在有限的条件下取得最好的成绩。
读朗诵社团职业规划表 第二篇
生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，进步学生的积极性，鼓励学生的创新性，力求活动的成效性，推进素质教育深入进步，营造优良的校风，真正把社团办成学生关注着的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与进步成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱进修的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健壮人。
用课外活动开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最终一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文教师。
二）校级社团
、篮球社团
导教师：
、排球、羽毛球社团
导教师：
、书画社团
导教师：
、手工社团
导教师：
、器乐社团
导教师：孙
、戏曲合唱社团
导教师：
、信息社团
导教师：
动安排：
用周一与周四课外活动时刻开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的规则，要对社团成员在课余时刻进行相对专业的辅导，要制定规划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
二）活动实施操作措施
、活动内容安排具有体系性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
、做到人员固定、活动时刻固定、活动地点固定的基本要求。
、做好宣传职业，利用各种渠道宣传各项活动。
、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。
读朗诵社团职业规划表 第三篇
strong>一、活动展示目的：
、激发学生朗诵的兴趣，培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在朗诵社团中培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的灵魂。
、把朗诵与红领巾广播播音结合起来，进步学生的朗诵水和自信心，每周社团活动定期进修学说聪明，并且把自己学到的聪明应用到操作中。进步学生的朗诵学说水和对作品的欣赏能力。
strong>二、活动展示内容
、每月的校园动态，将为大家报道学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心得事务，表彰校园内的好人好事，及时反馈班级中出现的好人好事等等。
、孩子们杰出文章，日记的播报。
、百科聪明的播报，如安全聪明，环保聪明，生活常识，奇闻怪事，名人怪事，名人故事，历史典故等等。
strong>三、活动展示时刻：
周的星期五。
strong>四、活动地点：朗诵社团教室。
strong>五、活动规划：
一周：招募社团成员，组建朗诵社团。
二周：了解社团成员现有朗诵水。
三周：朗诵技巧及训练。
四周：什么诗朗诵。
五周：朗诵前要做哪些准备职业。
六周：怎样选择朗诵材料。
七周：怎样把握作品内容。
八周：朗诵的基本表达。
九周：朗诵的语速。
十周：朗诵的语调。
十一周：作品的引导（散文的朗诵）。
十二周：作品的引导（古诗的朗诵）。
十三周：作品的引导（现代文的朗诵）。
十四周：根据朗诵内容选配乐。
十五周：根据朗诵内容选配乐。
读朗诵社团职业规划表 第四篇
strong>一、指导想法
了促进学生的全面进步，本着“让今天高兴，为明天进步”的教育理念，按照学校教务处职业规划要求，也为了锻炼并进步学生口语交际能力，本学期我们成立演讲朗诵兴趣小组。
strong>二、活动目标
诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在心情上引起共鸣影响。由于声音的优美容易吸引儿童的，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有情感地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且进修正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，进步学生的普通话水，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文进修的空间，增强进修语文的积极性。
、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相进修的舞台。
、指导学生掌握朗诵演讲技巧，进步学生口语表达能力。
、增加学生的经历，进步学生的口语交际能力。
strong>三、活动形式：
短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文作为基本进修内容。小组活动以读、练的形式为主，以诚实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思考和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。
strong>四、活动时刻
strong>五、活动地点
strong>六、教学、训练方式
、每周两个时刻来安排演讲，朗诵等活动。
、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流想法。
、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱慕精读几本有深度的书。
、试着自己写作演讲稿，小型演讲、辩论赛，评论等。
、通过讲话、交谈等很多小事务增加个人的素质、内涵。
、即兴写作与演讲。
、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
strong>七、活动要求
、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课三节以上者将开除本兴趣小组。
、服从指导教师安排，遵守活动纪律。
、按时认真完成指导教师布置的任务。
、爱护公物，下课后打扫卫生，断电、关好门窗，方可离开训练室。
、学期结束时，做好兴趣小组的拓展资料职业，竞赛进行。
价，并评选出兴趣小组的杰出学员，给予嘉奖。
strong>八、活动时刻与内容安排
一周：宣传、发动。
二周：学生名单的确定及参加活动的`要求事项。
三—六周：普通话强化训练。
七周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏。
八周：朗诵训练。
九周：练习朗诵，掌握朗读技巧。
一零—一二周：练习朗诵，掌握朗读技巧。
一三—一五周：配乐朗诵练习。
一六周：组内朗诵汇报比赛。
一七周：学生谈谈朗诵训练的心得体会。
一八周：拓展资料一学期的活动情况，评选杰出学员。
校朗诵演讲社团职业规划三篇扩展阅读
校朗诵演讲社团职业规划三篇（扩展一）
—学校社团职业规划一零篇
读朗诵社团职业规划表 第五篇
.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的规则，做到存优去劣，优中选精。
.办好讲习班。针对学生聪明面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。
.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出杰出社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教技巧。杰出的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。
.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;
读朗诵社团职业规划表 第六篇
strong>一、指导想法
了响应县教育局开展学校学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，进步学生的综合素质和艺术素质。加强我校灵魂文明建设与校园文化建设，进一步进步我校办学品位，结合我校学生资源和师资配备情况，建立靖边八小“妙音合唱团”。
strong>二、合唱队员的选拔
唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生活力的源泉，是直接影响合唱团进步的关键职业，一定要把好质量关：
、让学生在没有钢琴的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐领会能力。
、听音，采用大致五度、三度、二度的旋律音程与和声音称考试。
、随键盘练声，从中检查音量、音色、音域。
、正确区分好合唱与独唱的关系。
strong>三、报名时刻：
月二日开始。
strong>四、规划招收人数：
零—五零人。
strong>五、合唱团的基础建设：
立合唱团指挥，指导教师，声四人（高声部、低声部）负责各声部管理、考勤以及服装管理，及时了解反馈团员的进修情况。
strong>六、具体训练规划：
础课：乐理、视唱、练耳。
业课：声乐课。
练课：合唱队排练。
赏课：观摩演出、欣赏杰出合唱作品及音乐作品。
定期训练和非定期训练定期训练：每周星期三进行训练（非定期训练因演出需要而定）。
strong>七、其他事项
、要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定艺术素质，能按要求完成训练和演出任务。
、为保证合唱团员顺利升学，规则上团员在团时刻不超过两年。在个别团员的同时，及时吸纳新团员，届时为团员举行欢送仪式。
、为团员开设音乐基础聪明、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。
、合唱团每学年与外校交流演出。
、合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导，或外出参加演出活动。
、每期演出建立档案（如节目单、照片、录影录像等资料）。
、合唱团团员应具有良好的团队协作灵魂和较强的责任感，积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等独特缘故，不得迟到、早退或请假。
、对团员考勤采用签到和训前请假，一学期缺席了三次劝其；无故迟到早退二零分钟，累计二次算一次缺席。
、学校对合唱团团员所在班级加分。
strong>八、后勤保障：
择合理的排练场地，购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴设备。
校朗诵演讲社团职业规划三篇（扩展五）
—手工艺社团职业规划
读朗诵社团职业规划表 第七篇
、个人总分前三名评为“古诗诵读明星”。
、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。
班年段幼儿古诗朗诵比赛活动
二月九日下午，我们xx幼稚园小班年段三零名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。为展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与聪明碰撞。
托班幼儿开始，我们老师就带领着孩子开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班到现在，学了不少会朗诵的古诗。此次比赛，针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。比赛内容有一零首古诗：一、《悯农》二、《咏鹅》三、《登鹳雀楼》四、《画》五、《咏柳》六、《山村咏怀》七、《静夜思》八、《江雪》九、《赋得古原草送别》一零《春晓》。
诗朗诵比赛活动中，孩子们在台上绘声绘色， 朗诵流畅，有的小宝贝一首接一首地朗诵，非常地熟练；有的一边流畅地朗诵着，一边还摇摆着身体，非常地有韵律感。整个比赛伴随着稚嫩的童声，孩子们不时响起了掌声。
过小选手们大方精妙的朗诵表现，也为了鼓励他们大胆地上台表演，二零名小选手分得获得了第一名、第二名和第三名的奖。
子在这次比赛中，得到了一个自我展示和锻炼的平台；同时也让幼儿感受古诗独特的韵律之美、语言之美；培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，进步幼儿语言表达能力。
学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文灵魂。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬杰出的传统文化，培养民族自豪感，有利于进步学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生想法道德建设，形成正确的人生观，价格观和全球观。
读朗诵社团职业规划表 第八篇
strong>一、指导想法
太原市有关体教结合的灵魂为指导，把开展足球运动小编认为一个深入实施素质教育的有力抓手。以校园足球新理念“阳光体育，高兴足球”为指导，进而创建足球特色学校。
strong>二、进步目标
、总目标
入挖掘和提炼“高兴、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球灵魂，努力探索足球活动、足球团队良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在太原市有相当知名度的现代化特色学校。
、分目标
一）进一步构建完善足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。
二）研究足球训练规律，不断进步足球训练成效力争在小学足球联赛中争创佳绩。
三）探索队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。
strong>三、措施与技巧：
strong>（一）、与管理
、成立学校创建足球特色学校小组
、开展班足球专项职业培训，督促学生积极参加足球训练活动。
、加强定时、定点开展训练职业。
strong>（二）、进修与培训
、认真贯彻落实进修有关市、区的校园足球文件资料，切实加强学校体育教育职业，促进学生全面进步。
、定期体育教师开展足球培训活动，进步全体体育整体素质，促进学校足球教学职业的深入开展。
strong>（三）、以足球训练为抓手，积极开展创建活动
、加强队伍建设
一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续进步。
、协调训练时刻
动时刻：星期五 课外活动时刻
、落实活动内容：
一） 进步队员运控球能力。
二） 掌握正确的传接球技术。
三） 进修简单的传切配合技术。
、完善训练体系
一）进一步完善足球训练规划
球训练必须做到有规划进行，足球训练规划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
二）建立足球训练机制
教导处为主，定期对足球训练的情况进行检查，确保训练的质量和次数。
三）建立运动员成长档案和运动员管理
个运动员的成长都一个体系训练的经过，建立成长档案有助于他们的健壮成长；同时，运动员活泼好动，思考活跃，比较容易冲动，较难管理，因此，建立和完善运动员管理非常重要。
、健全训练
一）遵守作息时刻，按时到达训练场地，不迟到，不早退。
二）每次训练都要履行运动员点名
三）训练期间不能做与训练无关的事务
、开展多种形式比赛
一）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。
二）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
、加强宣传力度
一）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。
二）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。
strong>（四）后勤与保障
、保障：学校把足球特色学校创建开发列入职业日事议程认真抓好，做好实施的、检查、评估职业。充分发挥项目组长的影响，紧紧依靠全体教师做好开发实施职业。
、保障：制定相关的足球特色学校创建实施，搞好管理。
、激励保障：把创建实施的成绩与对老师时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。
、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。
strong>四、预期效果
、规模：以年级为单位做到班班有队员，每年级都有一个足球队。
、成绩：在校园足球的比赛中，力争保持名列前茅。
读朗诵社团职业规划表 第九篇
全面落实《三―六岁幼儿进步指南 》的新理念，同时展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与聪明碰撞，我园从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。
月我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。同时培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，进步幼儿语言表达能力。
读朗诵社团职业规划表 第一零篇
了进步我校大学生的校园文化生活，我部在四月下旬便开始规划筹办“校园十佳歌手”大赛。为了给同学们献上一台五彩缤纷,令人难忘的比赛，我们文艺部可谓是费劲心思，力求完美。为保证大赛的顺利进行，我们做了各方面大量的准备职业。在没有更多的前期经验可寻下，五月中旬，文艺部负责“校园十佳歌手大赛”的策划，组织，并外部联络职业。夏日的激情在大赛上被点燃，大家激情挥洒，各司其责，在这次的大赛中我再一次的感受到了团队的力量，大家之间互相协作，质量了歌声唱响的夏夜。收获了更多的经验。
这次大赛中，我再次负责主持词的编写和演员的入场职业，吸取了上次“祝福祖国，舞动长医”集体舞大赛的经验，这次的主持词在分配上更加精细更加合理。
活动中，我一点点的进修着，也一点点的进步着，处事的经验还那么的少，考虑事务的也那么的不周全，但我相信通过积累和进修，今后的职业我肯定会的充满信心。我也会怀着向上的灵魂一直努力着。
读朗诵社团职业规划表 第一一篇
一周：招募社团成员，组建朗诵社团。
二周：了解社团成员现有朗诵水平。
三周：朗诵技巧及训练。
四周：什么诗朗诵。
五周：朗诵前要做哪些准备职业。
六周：怎样选择朗诵材料。
七周：怎样把握作品内容。
八周：朗诵的基本表达手段。
九周：朗诵的语速。
十周：朗诵的语调。
十一周：作品的引导（散文的朗诵）。
十二周：作品的引导（古诗的朗诵）。
十三周：作品的引导（现代文的朗诵）。
十四周：根据朗诵内容选配乐。
十五周：根据朗诵内容选配乐。
读朗诵社团职业规划表 第一二篇
.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有规划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。
.趣味聪明竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的三零不中外文学名著，进修做读书笔记。文学社适时地举行趣味聪明竞赛，内容涉及中外名著、汉语聪明、文学典故、猜谜等，激发学生的进修兴趣。
.组织学生参加社会操作。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。
读朗诵社团职业规划表 第一三篇
诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在心情上引起共鸣影响。由于声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有情感地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且进修正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，进步学生的普通话水平，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文进修的空间，增强进修语文的积极性。
、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相进修的舞台。
、指导学生掌握朗诵演讲技巧，进步学生口语表达能力。
、增加学生的上台经历，进步学生的口语交际能力。
读朗诵社团职业规划表 第一四篇
、 职业时充分考虑同学的实际情况，尽量避免因文艺部职业而造成同学进修、生活上的不便。
、 统一安排，对所布置的任务，执行基础上可以保留个人意见，无正当理由未完成者和拒绝接受任务者将记录并提出警告，高质量地完成任务者将对其提出表扬并进行适当物质奖励。
、 学期结束，部长将向秘书处递交职业划重点，学期开始，交职业规划，同时，文艺部成员将向部长上交职业拓展资料及心得。
、 学期末，综合各方面成绩，评选杰出文艺部成员;
、 搞活动之前，向社团进行汇报，听取意见。
、 活动结束后，留好活动材料，如节目单，联系方式等，并进行书面或口头拓展资料。
读朗诵社团职业规划表 第一五篇
strong>一、指导想法
丰富同学们的课余生活，进一步推动校园文化建设，展现我校师生的良好灵魂风貌。我们将致力于创办自己的文学社团，让同学们展示才华、锻炼能力、进步素质，使文学社能真正成为推动校园文化建设、增强校园文化气氛、进步校园文化品位的广阔舞台。以点带面，通过文学社影响全校学生、教师乃至学生家长，达到全面育人的效果。
strong>二、社团任务
.培养学生兴趣爱慕，张扬学生的特点，让学生在活动中进修聪明，增长能力。
.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
.积极参加各级演出和比赛，为校争光。
.通过多种方式吸收学生加入到中来，让每一个学生都有成长的舞台。
strong>三、具体职业及措施
一)尊重主体，实行双选。在社团活动实施经过中实行双选，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
二)落实常规，健全
.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时刻;
定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。
.做好辅导老师的准备职业，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。
.加强辅导老师的教学反思，开座谈会，拓展资料职业中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力进步社团活动的效果和效率。
、保证社团活动时刻：校级共同活动时刻为每周二下午第三节。
三)充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生特点特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
四)加强检查督促，发现难题，及时修改。
重学校社团活动的、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
五)构建科学合理的社团活动评价方案。
社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的.情况和成果纳入教师的考评和奖励。
六)、本学期社团活动分下面内容三个阶段进行
一准备阶段：
、 召集社团成员开会，明确本社团活动目标。
、 学生收集阿克苏的多浪文化、龟兹文化等。
二准备阶段：
、 社团成员分小组讨论交流自己的想法。
、 学生继续收集阿克苏的文化，以及写阿克苏的一些诗歌、散文等。
三准备阶段：
、 社团成员交流感受。
、 学生收集多浪文化的资料，了解阿克苏，书写阿克苏的美好明天。
校朗诵演讲社团职业规划三篇（扩展二）
—学校学生社团职业规划三篇
读朗诵社团职业规划表 第一六篇
、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课三节以上者将开除本兴趣小组。
、服从指导教师安排，遵守活动纪律。
、按时认真完成指导教师布置的任务。
、爱护公物，下课后打扫卫生，断电、关好门窗，方可离开训练室。
、学期结束时，做好兴趣小组的拓展资料职业，组织竞赛进行。
价，并评选出兴趣小组的杰出学员，给予嘉奖。
读朗诵社团职业规划表 第一七篇
、个人总分前三名评为“古诗诵读明星”。
、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。
班年段幼儿古诗朗诵比赛活动
二月九日下午，我们xx幼稚园小班年段三零名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。为展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与聪明碰撞。
托班幼儿开始，我们老师就带领着孩子开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班到现在，学了不少会朗诵的古诗。此次比赛，针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。比赛内容有一零首古诗：一、《悯农》二、《咏鹅》三、《登鹳雀楼》四、《画》五、《咏柳》六、《山村咏怀》七、《静夜思》八、《江雪》九、《赋得古原草送别》一零《春晓》。
诗朗诵比赛活动中，孩子们在台上绘声绘色， 朗诵流畅，有的小宝贝一首接一首地朗诵，非常地熟练；有的一边流畅地朗诵着，一边还摇摆着身体，非常地有韵律感。整个比赛伴随着稚嫩的童声，孩子们不时响起了掌声。
过小选手们大方精妙的朗诵表现，也为了鼓励他们大胆地上台表演，二零名小选手分得获得了第一名、第二名和第三名的奖。
子在这次比赛中，得到了一个自我展示和锻炼的平台；同时也让幼儿感受古诗独特的韵律之美、语言之美；培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，进步幼儿语言表达能力。
、活动目的：
、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。
、丰富校园文化，美化校园语言环境，进步学生朗诵能力。
、活动要求：
、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规’里面的“入则孝”篇为一-三年级必诵诗歌。“出则弟”篇为四-六年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。三-五分钟为宜。
、朗诵对象：一—六年级以班级为单位组织参加比赛。
、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。
、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于一二月一七号前上交语文组。
、活动安排：
、地点：学校操场
、评奖办法：
、比赛分两组。一-三年级为低段组，四-六年级为高段组。
赛顺序以组内抽签为准。
、评委：各班推选一名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。
、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。
尽事宜，另行通知。
的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：
、《弟子规’里面的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。
、这次评委是由各班推选出的学生担任。一-三年级评高年级。四-六年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢?
、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗?
、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。因此服装不作为评奖的标准。关键是让孩子高兴，让老师轻松，让活动有效。
读朗诵社团职业规划表 第一八篇
日常职业中，应加强系与本部，本部与其他各部乃至其他学院部门的联系。多向别人进修，取长补短，使职业形式更加多样化。并且注重职业中的创新。
学期就要结束了，静下心来想想在文艺部职业的点点滴滴，心里充满了感动，我们遇到困难从不退缩，知难而进，以团结，乐观，勇气的灵魂迎接挑战。整个文艺部就像一个大家庭，充满包容，充满领会，充满默契，使每一个身在文艺部中的人都感到莫大的骄傲和自豪。在这半年里我们只是做了一些扎扎实实的小事，但也学到了很多，这正是生活的真谛所在。
们文艺部为了丰富全校师生的文娱生活付出了很大心血我们坚信，我们的路还没有完!以后的路还长，然而我们本着为广大师生服务的态度，去面对所有热爱文艺的同学们!争取在每学期都会有不一样的文艺节目!更是要有不一样的文艺部!在每学期都给大家带来精妙!
院领导的指导下，通过院学生所有学生干部的努力，__年下半年院学生会文艺部的职业有条不紊，取得了一定的成绩。新的一年我们将更加努力，更好地完成任务，全面做好各项职业、完善部内的职业责任制。下面，我们根据院学生的要求及实际情况做出下面内容三月份的职业规划
、加强干部素质的培养。
强干部素质的培养是院学生会职业不可缺少的部分，学生会干部只有拥有高素质，才使得我们的学院的院风建设更加喜人，才能真正得到锻炼，进步展示自我。
、日常职业不能够松懈。
学生会一个大集体，作为院学生会的一部分，文艺部要继续配合其他部门做好院学生会的日常职业。对于五个社团的职业不能松懈，要务实，帮助各社团解决需要解决的难题，团结奋进。
、认真办好“女生周”。
月份，文艺部职业重点将是举办“女生周”活动，文艺部所有成员需尽全力将本次活动办得有声有色，让全校师生难忘。
上无难事，只怕有心人。相信只要我们用心就一定能将规划变为现实，由于只要努力就会有收获。
力职院院学生会文艺部五月份职业拓展资料
碌的五月在不知不觉中已经过去，回首五月我们感慨万分。五月，是所有人回味无穷的五月。所有的激情与梦想在五月迸发。五月份我们文艺部认真负责的完成了领导老师的任务，有条不紊地开展了一系列职业，并受到学院领导和老师的一致好评，现将五月份的职业做如下拓展资料
、东北片高校联盟晚会
月我们参加了由湖南生物机电马坡岭校区主办的东北片一三所高校联盟晚会。其中有我们学校的军乐表演《我和你》和街舞表演，两个节目都表演的比较成功，赢得了观众的热烈掌声。节目在表演之前，我们部门都有人按时陪同他们练习，其中需要做的职业都认真细致的做好了。
、院学生会第一届月末晚会
月二八日，我们迎来了院学生会的第一次月末晚会。第一届晚会由我们文艺部主办，我们从策划到道具设置、舞台设计准备了一个多月，部门每个人虽然分工不同，但都很用心的做好了自己应做的事。晚会举办的很成功，也让我们的更加团结。
、社团管理
门每一周都会就社团管理进行讨论，社团中舞蹈队、军乐队、威风锣鼓队运行的比较好，其中也有社团出现了困难。对于d调乐队等社团的困难，我们进行了很多次会议，我们将竭尽全力帮助各社团去解决各方面的难题。
月转眼过去了，我们的坚持努力也得到相应的回报，当然我们做得并不完美，还需要继续加油，将职业做得更好。
力职院院学生会文艺部六月份职业规划
过青春飞扬的五月，我们迎来了充满激情的六月。五月份我们文艺部在学院领导和老师的带领和帮助，加之院学生会其他部门的鼎力协助下，立足本职职业，恪尽职守，顺利的完成了五月份的所有职业，六月份我们将更加努力的奋斗，创新出更好的成绩，在此，做好六月份的规划，
、社团管理
月我们依然要坚持每周开一次专门的社团管理会议。就各社团面临的难题不同，我们将在六月进行不同的职业。比如对于d调乐队，我们将加强对d调乐队的宣传，帮助d调乐队招到适合乐队的新人，让新鲜的血液促进d调乐队的进步。
、协助职业
月我们将更加努力的协助院学生会其他部门做好院学生会日常职业，作为院学生会的一部分，我们必须支持和帮助其他部门的同仁进行职业，为建设一个更美好的院学生会而一起努力奋斗。
、素质培养
质的高低决定了职业质量的高低。我们要不断进步自己的素质，使自己成为一个更加杰出的学生干部。
上就是文艺部六月的职业规划,我们将不断努力创新，努力做好本职职业,使文艺部上下更上一层楼!我们将接受大家的批评，在批评中寻找不足，努力避短扬长不断成长!
、认真讲课
堂教学是整个教学经过的中心环节，上好课是进步教学质量的关键，教学经过要和谐，体现教为主导，学为主体的规则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，开头来说要创新难题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学技巧既符合授课内容的要求，又能激发学生的`进修兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的进修。通过计算机辅助教学大面积进步教学质量，重视经过教学，重视创新能力的培养，从而进步学生解决实际难题的能力。
、细心听课
心向我的师傅进修是进步我自身教学水平的一个捷径，因此要经常随堂听杰出教师的课。
、做好课后教学反思职业
学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人规划继续做好教学反思职业，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
、每天对学生进行思考训练。
、配合班主任做好副班主任的班级管理职业：（一）每天早晨晨检；（二）督促孩子们做好眼操和课间操。
、在职业中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，职业严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以职业大局为重，按时完成领导交给的各项任务。
光飞逝，一年已经过去。在文艺部职业一年，自己发现不少难题，从中也学到不少经验，对各项职业流程也有了更深入的了解。在今后的进修职业中，我会和部门成员共同努力并组织、参与各项活动。
对即将来到的大一新生，我们的大二生活，心中又充满了激情与信心，同时也感到了肩上的压力。为了文艺部在下学期职业的顺利进行，我拟定了如下规划：
读朗诵社团职业规划表 第一九篇
、 文艺部成员在平时的职业中需要积累一定的职业与协调能力，处理好与各班文艺委员的 关系，认真负责地完成部长交给的任务。
、 文艺部成员要树立全局觉悟。服从安排，在文艺部举办的活动中应积极参与，勇挑重担，不 回避职业中遇到的困难。
、 文艺部成员应讲究配合，互相帮助。
、 文艺部成员要严格要求自己，遵守组织纪律，秉公办事。
、 不能借文艺部名义请假或以此做与文艺部无关的事，一旦得知，将严肃处理。
读朗诵社团职业规划表 第二零篇
学期，文学社的职业将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来进步所需要的社会交际能力、组织能力、自我调节能力、审美能力、创新性想象力等。要以具体生动的进修情境和进修活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的聪明，使学生视野开阔，智力进步，在校园内营造出爱语文、学语文的良好气氛，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。
读朗诵社团职业规划表 第二一篇
、不定期召开会议，文艺部成员必须参加，有事不能参加应向部长说明并请假。
、 杜绝会议迟到、缺席、早退等现象;无故不参加者，部长做好记录，三次不到视为自动退出文艺部。
、 会议期间规则上应关闭手机或将其调至振动情形。
、 会议由部长主持，做好过去一段时刻的划重点，安排好下一阶段的职业，并做好会议记录。
、 不定期开文艺委员会议，安排职业。
读朗诵社团职业规划表 第二二篇
.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学操作活动中全面进步语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的灵魂。
.把朗诵、文学欣赏、结合起来，进步学生审美素质，定期开展活动，进步学生的朗诵学说水平和对作品的欣赏能力。
.健全组织
积极开展各项活动，有规划、有组织地开展好各项活动。
.深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面进步，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
读朗诵社团职业规划表 第二三篇
、通过对大一新生的欢迎，并对已留在学生会同学的考验，增强新生对职业的熟悉适应力以及增强新生的凝聚力和团结力。
、迎新晚会作为对新生欢迎的晚会，节目内容必须健壮积极向上，能够充分活跃气氛，节目形式可以多样，有创新性和渲染力。节目选拔也可通过在大一挑选有才艺的同学一起上台表演，但一定要保证节目质量。
、在晚会着手举办同时，与组宣一起商讨对海报及展板的设计，使得宣传力度到位。
读朗诵社团职业规划表 第二四篇
团基本上是由学生自发形成的一种自我教育﹑自我调节和自我服务的学生，在管理社团方面面将结合当前理学院的社团进步的现状，并在与的社团管理交接了解到：
、当前社团凝聚力现状，和各社团人员组成情况（心理协会人员较少）；
、各社团的运作模式及部分社团缺乏实际的操作经验，在举办活动时违背了社团宗旨；
、接下来一些社团活动不能按期完成，部分觉得在社团中枯燥乏味且不能真正锻炼自己的能力；
、会员能参与的活动较少，社团不能实现自己承诺，导致部分会员失去了对社团的信赖。为让理学院学生社团已成为校园文化的重要组成部分，在学校树立理学院崭新形象，优化成才环境，提学生素质方面发挥了很大影响。经过社团管理部管理人员（李明谢永强杨佳辉）讨论并提出提出加强理学院学生社团建设的一些思路，以此进步学生社团的凝聚力，更好的为理学院及昆工服务。
strong>一、社团文化建设
团文化着的素质，是社团进步的内在动力和灵魂支柱。社团加强社团学院文化建设具有重要意义：
是具有指导性影响，通过社团文化向个人兴趣取向的渗透与内化，引导各社团成员围绕一个路线，即加强各社团凝聚力。
是具有自我约束影响。在社团文化的影响下，使社团成员在心理上产生共鸣，从而以服务学生为目的，树立优良形象，即增强理学院在学校的影响力。
是凝和影响。不仅能够建立社团与成员之间相互信赖与依存关系并有机结合在一起，还能使各社团之间相互间交流。
是连环影响影响。它不但帮助社团在校园内建立一个良好的社团形象，进步社团的信誉，而且社团文化还能扩散到整个校园中，丰富校园文化。加强社团文化建设能调动他们趋同的兴趣和目标信念，把他们紧紧围绕在一起，进步社团的凝聚力。
强社团文化，制定规章，实行规范化管理。经三人讨论：为加强社团文化建设，进步其凝聚力根据以上分析，结合现实情况，提出下面内容思路：
一）各学生团体的规划。有规划有目标，还要将这个目标细化，让社团成员明白他们追寻的路线，每一步该怎么做。以调动想法，激发他们的热诚，引导他们向这个目标迈进。
二）加强团队建设，必须以沟通为基础。社团成员只有在相互了解的基础上才能团结与合作。因此，社团之间要注重交流，有效沟通，交流经验。如，举办社团内部等活动，定期举办内部交流会。
三）社团管理部一个管理部门，要加强与各个社团会长联系，提升管理技能，共上。
四）促进各个社团的交流，团结所有社团力量加强扩大学院社团的影响力。
五）加强社团职业和理学院职业的协调联系，避免二者脱节，保持其相辅相成的关系。
六）进步会员朋友对社团的信赖度，也才能进步大学生对社团的信赖。如
、定点定时开展正常的常规活动，并且通过。
、注重培养社团成员的诚信觉悟。社团的诚信，需要每一个成员的参与，各种途径将社团的活动展现在广大同学面前。并要从源头抓起。在召新会员时，加大道德，能力方面的测试力度，如，就业协会通过面试选用德才兼备的人；评估时，也要参照他们的道德表现，全方位评价。
strong>二、社团机制建设
强学生团体机制建设，树立一个讲诚信的社团形象，努力为会员服务。各社团必须
自己的承诺付出努力，做到言出必行。在社团活动中，最大限度的顾及成员员的参与度，积极听取他们的意见，进步社团的信赖度。各社团者要以身作则。树立善始善终、诚恳守信的榜样，对成员要树立服务的想法，将诚信理念传递给整个社团。在社团文化基础上加以引导、社团的进步主要依靠其内部的机制。注重社团凝聚力的培养，使社团内部形成一股强大的向心力与凝聚力。让个体在职业中最大限度的发挥潜力。基于此，我们把常规管理、社团内部管理和团诚信建设引入社团，并提出下面内容方案：
一）常规管理
、严格审批。在社团审批成立时，要严格准入条件。比如，是否有科学规范的社团宗旨，比如，是否有科学规范的社团宗旨发起人的人数限定及其综合素质，指导老师是否有足够的能力及精力等等。以保证社团在成立后能够正常运转，增进社团的吸引力和凝聚力。
、完成学院各社团的注册，招新等事项的安排，加强以及各个社团内的职业交接，管理和整顿。
、进步和号召理学院的同学们新建创新的，有学院特色的社团。
、积极鼓励社团承办各项大致活动、主动协助完成活动。
、审核、考评学生社团上一期的职业，并积极的布置下学期的活动规划。、参比每一届社团的职业规划及实施情况，考评奖励创先争优者，并对其职业提出进步性意见。即：建立评比。不仅在社团之间建立评比，而且在社团成员之间也要建立评比，对表现好的社团及个人，要加以表彰；对社团活动落下的社团，职业责任心差的成员要加以批评，并指出其不足。使社团之间、社团成员之间形成你追我赶的局面，激发社团成员的积极性与斗志，进步社团的活力与凝聚力。
二）社团内部管理
、在召新职业人员时，加大责任感方面的测试力度，选用德才兼备的人；新职业人员培训时，加大善始善终和“言必行行必果”方面的培训力度；业绩评估时，也要参照他们的活动积极性表现，全方位评价。
、确定一个清晰、持久、为学生服务的目标。社团要确立一个清晰、持久、为学生服务的目标，包括长远目标和近期目标。不但如此，还要将这个目标细化，让社团成员明白他们追寻的路线，每一步该怎么做。以调动他们的想法，激发他们的热诚，引导他们向这个目标迈进。
、共同愿景要与成员愿景相结合。每一个社团成员进入社团，他究竟想得到什么？因此，要鼓励成员提出他们自己的愿景。只有当社团成员真正共有愿景时，这个愿景才会紧紧的将社团成员结合在一起，才会进步社团的凝聚力。恢复协会的信誉度，恢复协会成员对协会的信心。协调好社团管理与各社团成员之间关系，需要我们在这方面多下工夫，搞一些大型的活动，让每个人都有机会参加并在在活动中发挥影响，争取到团委的，搞活动的同时也想着为学院做宣传，再有就是能和学校活动挂边的活动就尽量参与。
三）社团诚信建设
立一个讲诚信的社团形象，努力为会员服务。社团必须对自
的承诺付出努力，做到言出必行。在社团活动中，最大限度的顾及会员朋友的参与度，积极听取他们的意见，进步会员朋友对社团的信赖度，也才能进步
